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KITA und Schule

Sexualpädagogik in der Kindertagesstätte

Warum es so wichtig ist, die Dinge beim Namen zu nennen
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Sexualität ist ein Grundbedürfnis eines jeden Menschen, jedoch hat die kindliche Sexualität wenig mit der Sexualität Erwachsener zu tun. Bereits vor der Geburt setzt die psychosexuelle Entwicklung ein und in den ersten Lebensjahren erkundet das Kind seinen Körper und die Umwelt mit allen Sinnen.

Wird das Kind älter, stellt es Fragen in Bezug auf Sexualität, was bei Erwachsenen zu Verlegenheit und Unsicherheit führen kann. Unsichere Reaktionen und Antworten, sowie eigene kulturelle oder auch institutionelle Tabus führen zu einem unentspannten Umgang mit diesem Thema.

Inhalt
  • Definition „Sexualität“ und rechtliche Grundlagen
  • Die psychosexuelle Entwicklung
  • Kindliche Sexualität – Erwachsenensexualität
  • Umgang mit sexualpädagogischen Alltagssituationen – Doktorspiele
  • Sexuelle Übergriffe unter Kindern
  • Begriffsbestimmung sexueller Übergriff, sexuelle Grenzverletzung
  • Unterschied: Sexuelle Übergriffe unter Kindern – sexueller Missbrauch an Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen
  • Fachlicher Umgang und Gesprächsführung
  • Gender / Diversität
  • Elternarbeit / familiärer und kultureller Hintergrund
Ihr Nutzen

Diese Fortbildung ist so konzipiert, dass sowohl genügend Zeit für den fachlichen Input als auch zum Erfahrungsaustausch besteht. Es werden Beispiele aus der Praxis besprochen und die eigene Haltung zur Sexualität reflektiert. Ziel des Seminares ist es, für kindliche Sexualität zu sensibilisieren und Handlungssicherheit im Umgang mit kindlicher Sexualität in Bezug auf die Kinder, die Eltern und Kolleg*innen zu erreichen.

  • Nummer
  • Termin
  • Dozent/in
  • Preis
    • P130
    • Mi 15.01.25 - Di 16.01.24
    • Michaela Heining
    • 368 €
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Kontakt

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Telefon: 089 599 457 - 74

Allgemeine Informationen

Dauer

16 UE
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